孩子遇到不喜欢的老师怎么办？

前几天和表姐聊天，讲到9岁的侄女最近数学成绩下降得厉害，回家就抱怨委屈，说数学老师脾气差，侄女因为粗心被数学老师多次批评，越来越讨厌不喜欢上数学课。表姐也试图跟侄女讲道理，不能因为老师严厉就不喜欢，严厉的老师是对她的高要求......

可是侄女似乎听不进去，还觉得表姐啰嗦。表姐特别着急，担心侄女的数学学习成绩掉队太多，不知道该怎么办？

确实，每个孩子的学生时代都会遇到很多老师，这其中有温柔、有严厉，有幽默、有死板，有循循善诱，也有不管不理。人都是有七情六欲的，孩子会不喜欢某个老师，和老师不喜欢某个孩子，都是正常的。

当遇到孩子回家和你抱怨不喜欢某个老师时，家长首先要做的是：

控制住发表任何看法的冲动，不要跟随孩子的不满情绪，也去指责老师。而应认真去听听孩子的看法，站在他们的角度去理解“不喜欢”背后的原因，引导他们用事实说话，同时尝试全面分析和认识这位老师，然后和孩子一起来解决怎样和不喜欢的人相处的问题。

一般来说，孩子对某位老师有抵触情绪，背后的原因大致有以下几种：

01 被当众批评

因为某一次功课或者考试不理想，被老师当着全班同学的面批评，让孩子的自尊心受到极大伤害，严重的孩子还会与老师发生冲突，一旦有了冲突，老师的形象在孩子心里大打折扣，产生心理阴影。每次上课都会想起这段不愉快的经历，就会越来越讨厌这位老师，继而讨厌老师教的这门学科。

02 因老师的某些言行举止而不喜欢

比如老师经常布置很多作业，拖堂，或者经常大声呵斥学生，即使批评的不是他，但他看到了也会觉得很生气，久而久之对老师反感。

曾经听妈妈讲过她教书时期的一个真实故事。一个孩子只要上语文课就会呕吐，上别的课不会。父母带着他看了很多医生都没查出什么问题，问孩子，孩子也支支吾吾说不出个所以然。

还是家里一位有心的亲戚，说建议去心理科看看。原来，这位语文老师和自己的爸爸是同学，经常约在一起在家里打麻将，老师在麻将桌上语言粗俗、吞云吐雾，与他在课堂上为人师表的形象大相径庭；

所以，每次上语文课，他就想起老师在麻将桌上的糟糕形象，如此反差让孩子顿觉反胃恶心，从此就形成了生理性反射——呕吐不止。

父亲深感懊悔，私底下和他的同学老师沟通，再也没有邀约当着孩子的面打麻将。渐渐地，孩子的呕吐症状不药而愈。

03 被老师误解、冤枉了

我初二时，学校每天早上10点会提供一桶豆浆供老师和学生喝。一天，语文老师没有带杯子，正好坐在我后排的同学多带了1个一次性杯子，让我帮忙传递给老师。看到杯沿里有个小黑点，帮忙把它剔除干净后，再递给老师。

结果老师破口大骂：“你的手是有多干净？手指伸进去不说，还用手指头在里面搅，我还怎么喝豆浆！”当时的我被突如其来、歪曲事实的责骂吓得一把呆住，胆小的我不敢解释。

那段时间我对这位老师的厌恶程度达到顶端，成绩也受到很大影响。所以，如果被老师误解冤枉了，对孩子的打击是巨大的。

那面对孩子不喜欢老师的情况，家长到底应该怎么办呢？

01 别急着问孩子原因，也别骂老师，先做这件事

当家长听到孩子埋怨不喜欢某个老师时，可以和孩子讲：

“你可以不喜欢这个老师，但你还是要遵守课堂纪律，不要顶撞老师，不要对老师不礼貌，这是做人的基本教养；

‘不喜欢’是你的权利，爸爸妈妈非常尊重，并和你一样捍卫你的自主权利。但你不能把学习耽误了，因为你的不喜欢，老师并没有任何损失，损失的是你自己。”

02 倾听孩子，引导孩子主动说出不喜欢的原因

在孩子遇到不喜欢的老师表现出来的问题时，父母一定要更关注孩子的内在需求和行为背后的真正原因，不要一味地说教。

家长也不要找老师或者学校去协调，甚至换学校、换老师，不能让孩子产生“我不喜欢的人都可以被换掉”的想法。

现在的物质条件好了，孩子普遍都有独立自主鲜明的个性，他们渴望发出自己的声音，渴望自己的思想和见解被家长和老师重视，这是每个青春期孩子成长的必经阶段，是好事。

这个时候，家长做到耐心倾听孩子的倾诉，让孩子的情绪在你这里找到出口，可能问题就解决了一半。孩子的情绪得到接纳，家长再晓之以理、动之以情和孩子讲道理，他会更容易接受。

03 学会给孩子讲故事，道理藏在故事里

有一句话这样说的：“从来故事动人心，道理没人听。”我们在给孩子讲道理的时候可以给孩子讲故事，让你的观点和道理藏在故事中，让孩子主动去体会。

话说，墨子有个学生叫耕柱子。有一天上课时窗外飞来一只小鸟，叽叽喳喳唱着歌，同学们都被吸引忍不住地望向窗外，耕柱子也跟着瞟了一眼，可是下课之后，墨子却把耕柱子叫到一旁，严厉地批评了他。

耕柱子心里那叫一个委屈：“老师，我明明跟同学们犯了同样的错误，您凭什么只骂我一个人，不骂别的同学呢？”

这个时候，墨子就问他：“如果你同时赶着马和牛上太行山，你是会鞭打牛还是马呢？”耕柱子毫不犹豫地说：“我当然鞭打马呀。”

墨子问为什么，耕柱子说“因为马跑得快呀，当然鞭打马，而牛不具备这样的能力。”墨子说：“是的，我批评你，正是因为你像马而不是牛。”听完之后，耕柱子恍然大悟，反而还因为老师的批评生出一丝窃喜。

所以，当故事讲到这里的时候，你可以告诉自己的孩子：“老师为什么批评你，不就是觉得你是值得鞭策的，是值得鞭打的那批马吗？如果不是因为老师对你的期望太高，他又怎么会去批评你呢？”

“可如果每次老师批评你，你就抱怨、生气，你就一大堆的理由，不去检讨自己，如果次数多了，老师会不会对你失去信心呢？你会不会因此丧失了很多成长的机会呢？”

老师的批评和教导，是对你的负责和期许，对你严格要求的老师，才是最希望你成长的老师。

04 逆商教育，教孩子学会与不喜欢的人相处

现在孩子的成长环境都相当优越，就是缺少逆商教育。逆商代表着一个人不放弃、坚持到底的乐观心态和能力，是一个人成熟和强大的表现。

现在的孩子都很聪明，告诉他“当一个人内心足够强大时，他所看不惯的人和事情就会越来越少。”金无足赤，人无完人，老师也不会是完美的存在，我们凡事多看老师的优点，老师是教书育人的辛勤园丁，无私将课程总结成精华交给学生，你只管汲取知识，成长自己。

家长还可以不断寻找老师身上的优点，帮助孩子喜欢上这个老师，因为“亲其师，信其道”，如果孩子一直不喜欢这个老师，孩子就会不喜欢老师的课，所以家长要尽大限度的让孩子和老师的关系变得更和睦。

在这个与不喜欢的老师的磨合中，锻炼自己的内心，将别人眼中的批评与委屈，变成孩子自己眼中成长的绝佳机会，从而塑造自己成为一个坚韧不拔、越挫越勇的人。

结语

当孩子因为种种原因不喜欢这个老师时，作为家长不要慌忙表态，既要倾听孩子的心声，站在孩子的角度去和他共情，去理解他的感受，同时我们又要让孩子学会站在老师的角度来看待问题，引导和疏导孩子的情绪，让他学会站在成长的角度处理问题。

不妨试着想一想，当我们不喜欢某个老师时，老师还不停地给“钱”你，你会不接受吗？别拿自己的学业前途和不喜欢的老师赌气，记住：知识就是财富。

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