和别人家孩子比较，可能会毁掉你的孩子，聪明父母这样做

“你看隔壁小明，期末考了99分，你呢，才90分！”“小宇每天弹琴一个小时，你连10分钟都做不到！”“你看人家每天做家务，你就是个大懒虫！”

一说起孩子，父母看孩子哪里都是问题，张口就是别人家孩子如何如何，你怎么就这样。父母的本意是孩子能够看到差距，努力赶上。

事实果真如此吗？

看看孩子的反应：

要嘛不理你，或者撅起嘴巴气鼓鼓摔门走了，又或者低下头想找个地缝钻进去，或者直接反击你：“你看别人孩子都好，你要来当你孩子好了，我不当你孩子了！”

为人父母，我们总是不经意间拿自己孩子和别人的孩子比较，而且是拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较。

我们总想:比一比，孩子就奋发有为了，知难而上了。

其实，比较，恰恰害了孩子。

那么，比较会带来哪些危害呢？

一、亲子关系被破坏

父母喜欢拿孩子跟别人比较，孩子是非常反感的，甚至直接怼父母：你那么喜欢他，让他来做你的孩子好了。亲子关系在比较中被破坏。

二、孩子产生自卑心理

父母喜欢比较，而且经常拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比，好像父母眼中孩子都是缺点，孩子就会产生自卑心理，感觉自己样样不如人家，越来越不自信。

久而久之，孩子在同龄人面前抬不起头来，看别人也都是优点，看自己就是缺点，从而产生自卑心理。

三、引发孩子嫉妒心理

经常被别人比下去的孩子，可能会对对方怀恨在心，产生嫉妒甚至报复的心理。这是非常危险的。

嫉妒心理产生，会对孩子的三观产生严重不良影响，诱发孩子不良行为。

所以，父母一定不要再拿自己孩子和别人家孩子比较，没有人愿意被比下去。这样的比较，百害无一利。

心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中，有这样一句话：

“没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到大人的肯定，孩子对自己的认识也往往来源于成人的评价。”

那么，不拿自己孩子和别人家孩子比较，父母又改不了比较的毛病，到底该怎样做呢？

一、换一种方式比较，和自己比

一般情况下，父母总是拿自己孩子和别人孩子比，换一下方式就可以。不用自家孩子跟别人家孩子比的横向比较，而是用“孩子的现在和过去比”的纵向对比。

看到孩子现在比过去哪些地方有了进步，孩子会特别受到激励，知道自己在进步。

朋友一开始总是拿孩子跟别人比，孩子产生了严重的逆反心理，朋友意识到这点后，不再拿孩子和别人孩子比较，而是拿孩子的过去和现在比。

他对孩子说：“你以前不会游泳，现在游泳很棒，说明你有很强的学习和实践能力。”“你的绘画水平和去年比有了很大进步，线条、色调把握得越来越好了。”孩子听了特别开心，也越来越自信。

朋友把比较从别人家孩子转换到自己孩子的现在和过去，改善了亲子关系，孩子也更加自信了。

二、比具体的行为和细节

在拿孩子过去和现在比的过程中，我们应指出孩子进步的具体细节，而不是简单的“你比以前好多了”“你比去年优秀多了”，这样的话语空洞没有说服力，还可能养成孩子盲目自大的心理。

所以，我们要指出具体进步的点，有过程的评价。像前面提到的事例，朋友指出孩子的绘画有了进步，线条、色调把握更加好了，这样孩子能看到自己在这方面的进步，并努力做得很好。

这就是心理学上强调的对孩子正确的可复制的行为进行肯定，会对孩子的行为有指导意义，强化正确的行为，引导孩子向更好方向发展。

指出具体进步的点，强化正确的行为，孩子才能感受到父母赞赏的真诚和肯定，将对孩子产生有利影响。

芳芳本来是比较胆小自卑的孩子，父母不再拿她和别人家孩子比，而是关注到她的点滴努力。

比如，她跳绳一分钟只能跳100个，离160个满分还有很大差距，但她跳到110个，父母就表扬她多跳了10个，而不是像以前那样批评她离160个还有很大差距，永远那么差。

父母看到孩子的点滴进步，把这个进步点放大，会激发孩子的信心，孩子才能向更好方向发展。

芳芳在父母的鼓励中看到自己的进步，也坚信自己肯定可以越来越好。

三、焦点放在目标和过程上

父母看自己孩子，往往看到的是问题，而且喜欢强调孩子的问题，这是非常不恰当的行为。问题得到反复提醒强化，这个问题会变成更大的问题。

比如我们总是批评孩子三分钟热度，孩子很可能更加没有毅力，而且也不想改变。因为他已经被下定义“三分钟热度”，这个标签会无形中推进他成为“三分钟热度”的人。

如果你眼里看到的都是孩子的问题，这无益于问题的解决，反而促使问题越来越严重。

复旦教授沈奕斐曾提出一个“优势累积教育法”：少关注问题，多关注目标，努力让孩子体验成就感，积累成功经验，找到自我激励机制。

这是把关注点放到孩子的目标上，关注目标，让孩子体验在实现目标过程中的愉悦感，让孩子看到自己离目标越来越近的成就感，孩子能从中得到更多快乐和自信，如果实现了目标，孩子就做到了“自我实现预言”，这将促使孩子做出更好的成绩。

哪怕孩子暂时达不成目标，也关注和肯定孩子过程中的努力。父母看到孩子的亮点，更能激发孩子向优秀一面发展。

童童妈是一个很会教育孩子的人，孩子上幼儿园的时候，老师说：你的孩子多动症，只能坐三分钟。童童妈这样告诉孩子：老师说你以前只能坐一分钟，现在能坐三分钟，有很大进步。

网友分享了她读中学时的经历，有一次数学考试特别差，58分，不及格，全班倒一，她伤心难过得要命。

但是妈妈知道以后并没有批评，而是对她说：下次你们班进步最大的人就是你啦，现在你考58分，如果下次考90分，你就进不了32分，你们班还能有人比你进步更大吗？

她一想：还真是，同学都考了七八十分，不可能进步30多分。而且她有了目标，下次考90分。

她积极总结经验，及时复习巩固，第二次考试果然考到了90多分。

回想起来，她特别感谢妈妈在她考砸时鼓励她，并给她指明了方向，让她看到了希望。

当孩子遇到问题的时候，父母不要聚焦在问题上，因为这个问题已经造成了障碍。父母更应该把焦点放在过程、进步和目标上，让孩子对自己依然充满信心。

四、写在最后

美国学者戴维·刘易斯在《教育孩子四十条》中写到：“从来不对孩子说，他比别的孩子差。”

是的，我们不要拿孩子和别人比，不要对孩子说他比别的孩子差，而是要关注孩子的过去和现在，看到孩子的细微进步，把焦点放在过程和目标上，相信孩子一定会越来越优秀。

做聪明父母，从不拿自己孩子和别人孩子比较开始。

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