前不久，一名初二学生因在教室里与其他同学玩扑克，他的母亲听说后，当着众人的面给了孩子一耳光。

母亲走后，孩子翻过栏杆，跳下了5楼……

事后家长悲痛欲绝，但为时已晚。

孩子违反了学校纪律，母亲着急教育之情可以理解，但问题是，孩子已经14岁，当着同学的面给他一耳光，对孩子来说，可能是巨大的羞辱。

在教育孩子的问题上，一种极端是非常佛系，完全由着孩子的性子来，孩子想怎样就怎样，一种则是极度焦虑，孩子一有任何风吹草动就担心的不行。

尤其是双减政策之后，很多家长的焦虑情绪不但没减轻，反而加重。有权威机构调查了7000名父母，结果其中91%的人出现不同程度的焦虑情绪。

作为父母，都期望孩子能有的前途，不像自己这样辛苦，过上好日子，但教育的本质，不是短跑，而是一场马拉松，几年或者是十几年后是怎样一幅情景，谁都没法预测，所以过度的焦虑，不但不能解决孩子的教育问题，反而对父母和孩子来说都是种内耗。

父母的焦虑换不来孩子的努力学习

小辉的父亲是一所985大学博士生导师。但小辉的成绩一直处在年级中上水平，父亲通过关系把小辉调到重点班，希望良好的学习氛围能让儿子努力学习，结果，小辉的成绩没有进步，反而开始退步。

这让父亲非常愤怒，他觉得自己是个教授，儿子的成绩却这么差，很丢脸，于是天天指责小辉不知道努力。

慢慢地，小辉以肚子疼为理由开始逃课，后来直接拒绝上学，待在家打游戏，父亲一说就直接对着干，父子两甚至动过几次手。

小辉父亲的行为就是典型焦虑情绪的表现，他希望孩子像父亲一样优秀。当发现可能达不到时，不是帮助孩子，而是把焦虑情绪发泄在孩子身上。

每个孩子都是独立的个体，就像纪伯伦说的：“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你。”他们既有先天独特的遗传基因，又有后天成长的特殊环境。

所以家长不要简单地按照自己的愿望来塑造孩子，而需要根据青少年的身心发展规律进行有效地引导，让他们成为自己，才是真正的教育。

父母的焦虑情况不同，但对孩子的伤害却相同

有的家长担心孩子输在起跑线上，从孩子3到4岁就让他上各种辅导班。

有的家长孩子已经名列前茅，家长还是焦虑，担心孩子考不上北大清华。

有的家长更是盲目焦虑，孩子一有点风吹草动就指责、管控……

无论是哪一种焦虑，都会对孩子心理产生影响，轻者孩使子胆小，不自信；或者脾气暴躁，重者孩子放弃学习，甚至生命。

例如《小欢喜》中的英子，分班考的时候考了第二名，妈妈宋倩却有点不满意，只说了一句：“都第二了，你还有什么好高兴的，这次考这样，下次呢？”最后英子患上抑郁症，想要跳海自杀。

父母有多少焦虑，孩子就会有多大的心理压力。

父母不怕输，孩子才能输得起

父母焦虑的根本原因，无非是害怕孩子成绩不够好，才艺不够多，未来会输。

但实际上，怕输的从来都不是孩子，而是父母。

白岩松曾说过一句话：不要教孩子如何赢，要教会他们如何漂亮地输。

人活着已经有太多的压力，为何还要给孩子额外的负担呢？

拳击冠军邹市明的儿子轩轩好胜心非常强，在《爸爸去哪儿》中鼻塞吃西瓜，他边吃边哭：“我不想输，谁来帮帮我。”

邹市明说：“你不能只想赢，也要学会输，输并不丢人。”

作为拳击冠军，邹市明在赛场上只有一个信念，那就是赢，但在儿子的教育上，他却告诉孩子，要学会输，输赢才是人生的常态。

作为父母，除了给孩子提供正常的生活保障，更需要告诉孩子：一次跌倒不可拍，重要的是能站起来，不怕输，才有机会赢。

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