让孩子拥有自信其实很简单，玩游戏就可以！

你是否常常会有这样的疑惑：明明学习过很多的育儿理论和方法，但却应对不了实际生活中出现的育儿问题；明明自己理解的许多道理，但就是向孩子说不清楚、道不明白；明明陪孩子玩了很多游戏，可孩子还是没有想象中那么乐观、大方、自信......

孩子与成人不一样，尤其对于低年龄的孩子来说，游戏和生活是最适合他们的学习方式。但游戏并不是打打闹闹，也不是跟孩子耍把戏，这些只能叫“玩耍”，而不是“游戏”。

真正的、有意义的游戏是需要能力的，这种能力我们称之为“游戏力”。

理解“游戏力”之前必须先理解游戏。游戏是什么呢？

游戏有这样的三个特点：开放、有趣、联动。

什么是开放呢？即材料的使用方式一定要灵活，不要死板。

有的家长拿着一样玩法单一的玩具，扔给孩子，就不予理会，而孩子玩一会儿之后就觉得索然无味，于是失去兴趣的同时开始闹脾气，不理解的家长也开始变得烦躁：“不是给了玩具吗，怎么还是闹！”

其实，家长可以多给孩子提供一些自然的或者低结构的材料，这些材料丰富多变，玩法也十分多样。到哪里去寻找到这样的材料呢？其实不用花钱购买，大自然就是最好的低结构材料储藏地，多带着孩子出去走一走，找一找吧，那些在你看来毫不起眼的一颗石头、几片树叶都是孩子最好的玩具。

有趣的材料才能够吸引孩子持续玩耍的兴趣。

什么样的材料叫做有趣的材料呢？其实，很多时候孩子就会给出答案，有趣的材料一定能够让孩子反复摆弄和玩耍。

联动讲求互动和交流，游戏一定是要有交流的。

首先，父母不能只是放任孩子自己玩，美其名曰“给予孩子自由”，这样长期下去，对孩子反而有害无益。其次，父母要善于听懂孩子的弦外之音，知道孩子有时口不对心的行为背后的真正想法，进一步采取行动。最后，父母与孩子有效沟通和交流的游戏一定事半功倍。

游戏对于孩子情绪情感方面有极其重要的意义，好的游戏能让孩子不受到现实生活中负面情绪的打扰，给孩子开心、满足等积极的情绪体验，促进孩子的成长。

在好的游戏中，孩子不仅能通过制定目标，做计划，感受游戏的过程与结果；也能够挑战自我，用挑战提升游戏难度；还能够用全身心地去发现、去探索、去反思、去总结，进行深度的学习。

游戏不只是一种行为表现的活动，也是一种精神表达。作为一种精神，游戏在孩子的整个童年生活中无处不在、无时不有，是儿童成长不可或缺的一种方式。

游戏精神包含孩子在游戏时所表现出来的态度和状态，但又不仅仅包括这些。

孩子的幻想、自由与愉悦、活泼好动、对大自然的亲近、对童话的向往，这些都是孩子游戏精神的表现，游戏精神具有重要的价值。

1.游戏精神让孩子的游戏充满力量。拥有游戏精神的孩子，他们的游戏不会枯燥，他们能够在游戏中体验生命和自我，能够感受到自我的力量。

2.游戏精神让孩子学会面对和处理自己的情绪。拥有游戏精神的孩子，他们能够更好地理解和感受情绪，游戏为他们注入更多的正面情绪，从而减少了那些负面的情绪。

3.游戏精神让孩子更加的具有安全感、掌控感和适应力。拥有游戏精神的孩子，他们能够远离孤独感和无力感，他们更加能够掌控和适应新的环境和人群。

如何更好地引导孩子游戏，发展他们的游戏精神呢？

1.基于孩子。实际上这是一个从倾听到观察，从观察到理解，从理解到思考，从思考再到倾听的循环往复的过程。家长需要思考——你到底是要孩子掌握技能、知识点还是能力？发展孩子的游戏精神一定要基于对孩子情绪的理解。

2.支持孩子。家长要为孩子营造适合游戏的环境、提供适合的游戏材料，带着孩子去获得更多的情绪情感体验。在支持的环境下，孩子更能获得安全感和满足感。

3.尊重孩子。尊重他和其他孩子之间的个体差异。不要用一种固定的标准来衡量孩子，可以作为参考，但一定不能作为定性定量的标准。得到尊重的孩子能够有一定的自主权，他会更加的有掌控感，也会对自己的能力更加充满信心。

自信力的培养对孩子来说十分重要。一个自信的孩子具有更多的冒险和尝试的游戏精神，能够坚持完成任务，快乐的游戏。

孩子的第一波自信力来自于刚出生的时候。当他们获取到基本生存需要的物品和关爱时，他们对周围的世界开始充满信任。

孩子的第二波自信力来自于蹒跚学步的时候。当他们发现自己可以对别人说“不”，并且坚持自己的意见，意识到自己是一个独立的生命个体，他们就会具有比较高的自我认同感。

孩子的第三波自信力贯穿于在这个世界中寻找自己位置的过程中，尤其是在同龄人的世界中。也就是从四五岁一直到青春期，孩子在生命的活动过程中不断的自我肯定和自我否定，不断地与自信做着斗争。

第三波自信力的时期尤为关键，父母可以运用角色游戏，帮助孩子找回自信。比如让孩子扮演老师，给家长布置作业；让孩子扮演医生，体验打针治病救人；让孩子假扮超级英雄，拯救小动物等等，这样的一些假想性的角色游戏能够弥补他们在现实生活中的一些遗憾，让孩子体验到主动权，建立起对自我的认知。

当然，孩子的安全永远排在第一位。在具体的游戏实施过程中，家长们也要学会因地制宜地开展游戏，同时也要多观察，及时调整变化让游戏持续吸引孩子。家长们要学会“跳出盒子来思考”，不要总是一成不变，反反复复，否则再好玩的游戏都会让孩子觉得枯燥乏味。

运用游戏，为孩子搭建成长的阶梯，让孩子在游戏精神中变得更加自信吧！

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