面对新一轮本土疫情大考，校园该如何堵住病毒蔓延的“漏洞”？

这场疫情似乎比我们想象中要严峻多。

目前，中国新一轮本土疫情目前已波及辽宁、安徽、湖南、北京、四川等十余个省区市，确诊病例数也持续增加。

南京疫情爆发后，其他省市也随后出现多起关联病例，病情传播链也不断延长，从北京、四川、重庆等多地基因测发现，确诊病例感染病毒株跟南京疫情病毒高度相似，属于德尔塔变异株。

而另一方面，湖南张家界则成为近期除南京之外，感染和传播人数较多的重点疫点。

从国际机场到旅游景区，再到娱乐场所，此次疫情传播多发生在人群密集、人员流动大的场所，又正处于暑期旅游旺季，导致疫情扩散风险和防控难度进一步增加。

（国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华在7月31日的发布会上发言图：央视截屏）

两部门：进一步加强疫情防控常态化下学校卫生管理

针对此轮疫情，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅日前发布关于《进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知》。

在通知文件中，两部门呼吁各大学校需要抓好新冠肺炎疫情防控，要将适龄人群新冠疫苗接种工作作为当前学校卫生管理工作的重要内容。

（魅力湘西景区内演出资料图片。图片来源：@张家界魅力湘西）

眼瞅着还有半个多月就要开学，此时校园该如何落实防控措施呢？

一、督促学生进校佩戴口罩

佩戴口罩是我们出门活动的基本要求，也是我们自身安全的保障。而且通过佩戴口罩可以有效阻止新冠病毒的传播，所以我们学生要养成时刻佩戴口罩的习惯。

同时，校方应该做到及时督促学生进校佩戴口罩，指导学生科学规范地使用口罩。

二、日常体温测量，及时就诊

体温的情况是我们是否患有新冠病症的初步判断条件，一般情况下的新冠患者其体温会高于正常人。

学校要在学生进校时，对学生的体温进行一遍测量，确保学生在校的健康。

另外，中午以及晚上也要各测量一次，时刻掌握学生的体温情况，一旦学生身体出现不适情况应该及时就诊。

三、学生就餐避免交叉感染

上课期间，学生可以一直带着口罩。但是当学生就餐时，口罩便会不可避免地被摘下来，所以学校应该合理安排学生的就餐位置以及就餐时间。

就餐位置要确保足够安全的距离，就餐时间也要分开，最大程度避免交叉感染。

四、勤洗手、多通风

因为生活中的很多事情都需要靠手来完成，在这种情况下手上沾染到的细菌是非常多的，其中就包含新冠病毒。

所以校方应该多设立一些洗手台，并在旁边放置一些消毒洗手液，保证手部清洁。

其次，学校还要督促教室多通风，这是因为封闭环境下会促进病毒细菌滋生，并加剧新冠病毒传染的可能性。

五、定期举办以疫情防控为主题的班会活动

由于学生大部分时间都呆在学校中，并且学习了解到的知识大多来自课本，因此对于疫情防控方面并不是十分清楚。

学校可以通过定期举办以疫情防控为主题的班会活动的形式来帮助学生时刻了解疫情情况，最终达到疫情防控的目的。

此轮疫情的发生，依然提醒着我们：防控意识容不得半分松懈

此次本土感染的冠状病毒，其病毒株是德尔塔变异株，这种病毒传播速度快、体内复制快、转阴时间也长。

即便在温度较高的环境下，德尔塔变异株也能存活一定时间，进而导致感染。

因此，我们更需要做好个人防护。

疫情尚未结束，在抗疫这条路上，我们依然继续努力，一刻也不能放松。

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